复州湾家庭教育地址

然后给自己制定一个合适的目标，并进行不断的调整、完善，目标具有很好的结果导向。过程中再采用激励、奖励等各种方法，实施和完成目标计划，把学习变成一种习惯。学习动力不足，主要是对学习没有足够的兴趣，兴趣是好的动力，可以找到自己的兴趣点，然后从这个突破口慢慢入手，其实可以发现学习中的许多乐趣。而且还可以给自己列出计划，将一个个大困难分解成小的目标，慢慢地进行提升，这样可以感受到自己的进步，从而就会有更强的动力。可以通过让孩子切身感受学习知识带来的益处的方式，让孩子产生心理满足感，以此来增强学习的动力。

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创设适合儿童成长的必要条件和生活情景，保护儿童的合法权益，特别关注女孩的合法权益，促进儿童自然发展、全面发展、充分发展。坚持“家长主体”原则。指导者应确立为家长服务的观念，了解不同类型家庭之家长需求，尊重家长愿望，调动家长参与的积极性，重视发挥父母双方在指导过程中的主体作用和影响，指导家长确立责任意识，不断学习、掌握有关家庭教育的知识，提高自身修养，为子女树立榜样，为其健康成长提供必要条件。坚持“多向互动”原则。家庭教育指导应建立指导者与家长、儿童，家长与家长，家庭之间，家校之间的互动，努力形成相互学习、相互尊重、相互促进的环境与条件。

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大连家庭教育是孩子成长的根本，随着经济的发展，家庭教育日益受到国家和家长的重视，而我们所面对的绝大多数问题，都关乎着家庭关系、职场问题等等，这些都离不开家庭教育指导师，为此大连家庭教育指导的基本原则是什么呢?成为家庭教育指导师之后，你能够知道如何表扬与批评孩子;能针对家长与教师对家校合作的不同态度，指出如何做好家校合作，帮助家长调整教育方式，配合学校共同实现对孩子的培养。目前我认为家庭教育指导的指导原则有以下几点：一是坚持“儿童为本”原则。家庭教育方面的专业指导应尊重儿童身心发展规律，尊重儿童合理需要与个性。

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当有很多事情面临选择的时候，当有些任务实在无法完成的时候，我们该怎么办？只有回答好了这个问题，我们才能真正理解如何管理时间，这个问题的答案就是：只做重要的事情。你选择了做某件事情，就隐含了你放弃做别的事情，所以，我们做事情的标准，不是“某件事有没有意义”，而是“某件事是不是有意义”。确保自己一直都在做重要的事情，实际上也就是确保了自己的时间一直都在被高效的利用，如果你今天计划做五张试卷，语文、英语、数学、物理、化学各一张，那么，请先做你觉得你需要提高的那门科目，即使你做完一张之后，突然天花板掉下来砸到脑袋，到医院住了一天院，那么你做的这一张试卷对你的分数提高仍然是极有帮助的。

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学校教育学主要研究教学、德育的原理，揭示教学规律，德育规律，阐述方法、原则、内容、组织形式等问题，使教师明确如何进行教学和思想品德教育。家庭教育学主要探讨父母教育孩子的规律、原则方法等问题，因而家庭教育学又明显地具有教育学的性质和特点，它又属于教育学的范畴。只不过它不是一般的教育学，而是研究家庭范围内的教与被教的关系、长辈与晚辈之间所形成的特殊关系和教育方法、内容、目标等问题。因此从这种角度看，它又是教育学，是当代教育学的一个分支。具有社会学的性质，尤其是具有家庭社会学的性质。