金石滩爱自然生命力好不好

然后给自己制定一个合适的目标，并进行不断的调整、完善，目标具有很好的结果导向。过程中再采用激励、奖励等各种方法，实施和完成目标计划，把学习变成一种习惯。学习动力不足，主要是对学习没有足够的兴趣，兴趣是好的动力，可以找到自己的兴趣点，然后从这个突破口慢慢入手，其实可以发现学习中的许多乐趣。而且还可以给自己列出计划，将一个个大困难分解成小的目标，慢慢地进行提升，这样可以感受到自己的进步，从而就会有更强的动力。可以通过让孩子切身感受学习知识带来的益处的方式，让孩子产生心理满足感，以此来增强学习的动力。

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在有限的时间内寻找重要的事情来做，要放弃的东西，不仅是那些看起来不太有价值的东西，更重要的是，要学会放弃那些看起来很有价值，但是超过自己能力范围的事。我们要保证自己的学习效率，就要多做和自己水平相适应的题目，既有成就感又能提高自己的解题能力，太简单的题目不要去做，太难的题目也不要去做，让高手去做12道难题吧，我们只做12道中等难度的题目就行了，等我们把中等难度的题目做熟练之后，你自然会发现，原来很难的题目已经不那么难了。对于那些刚开始制定计划的人来讲，计划应该定得适度的低于而不是高于自己所能完成的水平，比如你预计自己复习某一部分的内容需要一个小时，那么你可以计划用80分钟。

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我有强迫性的让孩子去学习，现在孩子就是对学习没有兴趣，七窍通了六窍，一窍不通但非要让孩子去看那些课本上的知识，理解不了，完全学不进去，而且还是没有效率的，家长可以尝试换一种学习的方法。比如说体验一下社会实践生活到底是什么样的，没有一个好的成绩，贸然进入社会要承担什么样的代价？这些是现实给孩子上了一课。我们一定要让自己的孩子获得一些成就感，这样的话小孩子就愿意学习了，而且孩子也会觉得学习是非常有意思的事情。我们平时在生活中也一定要注意这方面的问题，这样才能够了解自己的孩子，而且我们也能够帮助孩子解决这些问题。

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如此以外，在家庭教育中，还容易出现限制孩子说话、挑剔孩子过失、以偏概全等常见问题。父母因为工作等原因不能陪伴孩子，大部分家里都是由老人帮忙照顾孩子，所以陪伴成了孩子和家长的遗憾。社会压力让家长变得焦虑，尤其是面对教育问题，家长些过于紧张，总是想让孩子赢在起跑线上，所以会对孩子施加压力，让孩子失去童真乐趣。家长在浮躁、压力的环境下，跟孩子之间缺少耐心、理解、尊重。向生活实践学习，不断认识自我、认识孩子，掌握科学的教育、心理知识，寻求符合自己孩子成长规律的教育方式和方法，解决孩子成长中的问题。后者则主要是政府及有关部门动员社会力量，弘扬先进的教育理念，普及科学的教育规律；积极开办各类讲座、培训班，普及现代家庭教育知识。

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每个人对自己付出的努力定义不同，关键是要找适合自己的方法，也许你喜欢挑灯夜战的充实感，也许你喜欢劳逸结合的放松感，也许你喜欢清晨在干净的空气中背单词，也许你喜欢夜晚在安静的气息中做数学题，学习动力训练营提示不管你是什么样的你，请你记住，你喜欢的学习习惯才是提高你学习效率的较好方法，保持良好的学习习惯，不断提高自己的学习效率是成功的关键。先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。