孩子上小学以后， 一定要培养这3种能力!

家长对揠苗助长这个成语一定不陌生吧，这个成语的意思是：违反事物原本的发展规律，急于求成，后事与愿违。

近几年，这个成语在孩子的大连家庭教育问题上体现得淋漓尽致。

当下的社会竞争很激烈，孩子们一个比一个优秀，作为家长的我们，肯定不想让孩子输在起跑线上。于是，有一部分家长便开始对孩子进行多方面的培养。

叫叫妈妈不反对让孩子全面发展，但是一定要有度，以培养“神童”为目标，未免对孩子太过苛刻。

之前在网上看到过一位妈妈的炫娃帖子，她说自家孩子从小就很聪明，看东西能做到过目不忘，很多认识她的人都夸这孩子是神童。

于是这位妈妈想，既然孩子的底子这么好，那干脆就好好培养吧，让孩子成为货真价实的神童。

后来，这位妈妈给孩子报了一个专门培养神童的班，不仅要学习五花八门的知识，还要培养情商、财商和逆商。

她认为，只要孩子学得早、学得多，那么将来就比别的孩子快一步。

然而事实上，神童是存在的，有的孩子天生聪慧过人，不管是记忆力还是理解能力都要比同龄孩子更强一些。

但是对于大部分普通的孩子来说，这种培养神童的填鸭式教育，其实是一种伤害。

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其实，教育是有重点的，要看到孩子的本质问题，有针对性地教育。

很多家长在教育方面有些想当然，比如，别人家的孩子都在学什么，那么我们家孩子也要学。

再或者，我认为孩子某方面能力跟不上，那么我就要着重培养这方面。

其实，这是毫无重点的教育方式。

作为家长，我们要根据孩子自身的发展情况去制定专属于他的成长方案，而不是模仿别人的成功经验。

比如，孩子学东西很慢，差别家小朋友一大截，家长可能就会下意识地认为这是因为孩子的学习力度不够，或者拖延症严重。

于是，很多家长会选择增加孩子的学习量，并且加大监督孩子学习的力度。

但其实，孩子学东西慢的本质问题并非是学得不够多，或者拖延严重，原因有可能在于学习方法和专注力等其他方面。

当我们看到孩子的本质问题后，再加以改善，其实就能解决孩子的大部分问题了。

我们要知道，有时候决定孩子学习成绩高低的因素并非只是“不够聪明”“不够努力”，在幼儿时期，培养孩子的3种习惯更为重要。

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1、自己的事情自己做

很多家长在孩子很小的时候就反复强调这句话：自己的事情自己做。

不管是让孩子自己叠被子，还是自己整理书包，这都是在培养他的独立能力。

有独立能力的孩子同时也会有独立的思维模式，在学习的时候，即使遇到了困难，他也会想各种方法去克服。

具有独立能力的孩子，哪怕脱离了父母的支持和帮助，也能飞得更高。

2、阅读习惯

为什么说阅读习惯很重要呢？

我们都知道，书中自有黄金屋，孩子获取知识的更佳途径就是阅读。

通过阅读，孩子的理解能力、表达能力及思维方式都能得到锻炼。

同时，任何学科的学习都离不开阅读基础，有阅读习惯的孩子将会更容易理解和吸收其他学科的知识。

3、复盘习惯

复盘也可以理解为总结，有复盘习惯的孩子一般会比较容易发现自己的不足，然后及时弥补，从而取得进步。

复盘习惯对学习的帮助是，孩子对一个阶段学习的知识进行总结，其实就是在巩固这些对知识的吸收。

对生活的帮助是，当一天结束后，孩子通过复盘可以发现自己更擅长处理什么类型的事情，或者需要改掉什么坏习惯。

其实，每个年龄段的孩子都有自身的发展规律，家长不应该盲目地相信所谓的“神童理论”，从而让孩子无法自然成长。

我们应该做的，是根据孩子的成长规律，尊重孩子的意愿，用科学的方式教育孩子。